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  • 品號:4265500





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  • ★層板高低可依需求自行調整
  • ★鐵板平面沖孔高透氣不悶熱
  • ★開放三層架物品擺放超方便



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商品訊息描述



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商品訊息特點

 

 

 

 

 

 

組裝方式
  • DIY
尺寸-寬
  • 120-149cm
鐵力士架-款式
鐵力士架-材質
  • 粉體烤漆

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◆產品規格:
【Amos】超穩耐重洞洞板120x45x180三層置物架/收納層架
尺寸:W120*D45*H180 CM
材質:金屬抗鏽烤漆、橡膠調整腳墊
顏色:黑色/白色 二色可選(請至選購區點選)
組裝方式:此商品需DIY組裝

◆注意事項:
此商品不含情境搭配商品及其他擺設品。
因拍攝與實品略有色差,圖片僅供參考,顏色請以實際收到商品為準。
偏遠地區山區、離島地區暫無配送服務,敬請見諒。(偏遠地區之認定由本公司物流部核定)



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下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

 

 

 

 

 

 

(記者黃秀麗新北報導)新北市政府教育局16日在板橋區江翠國中時空閱讀館辦理拓客任務(World Talk Task)寒假英語育樂營記者會,教育局龔雅雯局長化身廚師,示範如何包水餃,帶著34位外籍英語教師一起動手DIY。

新北市政府教育局重視學子多元化的體驗式英語學習,透過區域策略聯盟,寒假期間特別整合32位外籍英語教師於26所學校辦理30梯次的外師營隊。營隊以「學生分組學習增進英語對話、探索、體驗」為核心,「和外師一起過年學英語」為主題設計教學活動,藉由外師介紹與年節有關的吉祥話、生肖動物、除夕團圓飯、放鞭炮、紙燈籠、皮影戲等活動為開端,進一步了解美國、南非及東南亞國家過新年的習俗,企盼營造充滿世界觀與年節氛圍的英語學習營隊活動。

此外,為將引進外籍英語教師的成效擴及偏鄉學子,本學期教育局協助江翠、永和、漳和、三和國中外師與偏鄉學校的學生,進行每週一次的影音視訊平台遠距視訊教學。教育局將補助車資邀請貢寮、三芝、坪林、及萬里國中四校學生實際到外師駐點的學校參加育樂營,與外師相見歡。相信學生們看到平常只能透過視訊才見得到面的老師,加上精心的課程設計,將可構築偏鄉學子「和外師一起過年」的難忘經驗,希望藉此強化學生學習英語的動機與自主學習能力。

局長龔雅雯表示,育樂營課程安排分組合作學習課程,可讓學習生活化,遊學在地化,營造浸潤式的全英語學習環境,激發學習的興趣與創意,更跳脫紙筆測驗的框架,擴展學生聽、說、讀的英語能力,是新北英語教育的努力方向。而為弭平城鄉教育的落差,教育局推動城鄉學校締結伙伴,利用數位影像教材的製作、網路遠距視訊教學,辦理寒暑假英語拓客任務讓偏鄉學生進城共學,提供多樣化的學習情境,讓學生體驗不同文化風情與生活,以利擴展學習視野,是新北教育邁向共好的教育策略,期盼學生珍惜參與機會,與外師共同構築一個難忘的2017寒假英語學習經驗。(自立晚報2017/1/16)

圖說:2017新北市寒假英語育樂營記者會 教育局龔雅雯局長化身廚師
 

旺報【記者李侑珊╱台北報導】

大學排名機構英國QS近日公布《QS全球大學畢業生就業競爭力排名》,台灣大學位居第61至70名區間,成為名次最好的台校,新竹清大、新竹交大也進入300強,但名次仍與陸校有落差。台大副校長張慶瑞23日表示,台生取得大學文憑後,多報考研究所,就業比例不高;新竹清大副校長周懷樸則認為,台生出國求學與工作的比例低,國際能見度不足,可能是影響國際排名的主因。

張慶瑞指出,以台大物理系來說,應屆大學生在畢業後,直接就業的人數並不多,絕大多數的人都會再讀研究所;再加上男學生還要服兵役,取得大學文憑後的5到7年間,投入職場的學生數量有限。

周懷樸分析排名結果,認為QS作為國際性的指標,調查各國大學生的就業競爭力的同時,也反映出學子的全球移動性;台灣這些年的社會環境明顯地出現變化,出國留學與工作的人越來越少,導致台生的國際能見度不足。

至於大陸的人口基數太大,周懷樸認為,大陸學生的數量不只能以「人多勢眾」來形容,再加上海外求學熱潮,因此能在這項國際排名取得較佳的名次。

針對近來全球習慣以排名論究大學辦學實力,張慶瑞說,名次雖可做為參考準則,但學校辦學仍必須維持自己的特色,才能吸收合適且品質好的學生;周懷樸也認為排名只能做為參考,社會無需過度放大或無限上綱。

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